{"id":4942,"date":"2018-10-22T15:50:12","date_gmt":"2018-10-22T13:50:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.toy-design.com\/it\/?p=4942"},"modified":"2022-06-27T16:02:36","modified_gmt":"2022-06-27T14:02:36","slug":"un-tablet-per-aiutare-bambini-autistici-comunicare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.toy-design.com\/it\/un-tablet-per-aiutare-bambini-autistici-comunicare\/","title":{"rendered":"UN TABLET PER AIUTARE I BAMBINI AUTISTICI A COMUNICARE"},"content":{"rendered":"

Oggi vi raccontiamo un bel caso studio italiano sul design per l’autismo<\/strong>\u00a0che dimostra come un’attenta osservazione dello stato attuale delle cose, pu\u00f2 portare ad un’attualizzazione ed un\u00a0redesign<\/strong>\u00a0utile e benefico per tutti gli attori di un sistema.\u00a0Blu(e)<\/a>\u00a0<\/strong>\u00e8\u00a0un tablet per aiutare i bambini autistici a comunicare\u00a0<\/strong>ed \u00e8 stato inventato da\u00a0Needius<\/strong><\/a>, un’azienda che si occupa di progettazione e realizzazione di tecnologie per bisogni speciali.<\/p>\n

<\/p>\n

Iniziamo con inquadrare la situazione attuale e col dire che il metodo pi\u00f9 utilizzato per stimolare la comunicazione nei pazienti affetti da autismo \u00e8 la Comunicazione Aumentativa e Alternativa<\/b> (CAA)<\/strong><\/a>; questa \u00e8 una pratica clinica per facilitare e migliorare le relazioni di tutte le persone che hanno difficolt\u00e0 ad utilizzare i pi\u00f9 comuni canali comunicativi, soprattutto il l<\/strong>inguaggio orale e la scrittura<\/b>.\u00a0Lo strumento\u00a0pi\u00f9 comune consiste in un insieme di tabelle<\/b> con dei simboli<\/b> grafici elementari e specifici per riprodurre i vari elementi del linguaggio (verbi, sostantivi, aggettivi\u2026); ogni collezione di simboli ha una finalit\u00e0 diversa e stimola l\u2019utente in modo differente anche in base all\u2019abilit\u00e0 linguistica e alla ricchezza di vocaboli. Per la sua semplicit\u00e0<\/b> ed intuitivit\u00e0 nell\u2019utilizzo, la CAA \u00e8 impiegata non solo nella cura di un vasto spettro di disabilit\u00e0<\/b> temporanee o permanenti tra cui Alzheimer, Ictus ed altre patologie legate al sistema nervoso, ma anche per l\u2019integrazione di persone straniere.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Questa terapia inoltre \u00e8 molto utilizzata in et\u00e0 evolutiva<\/b> ed in particolare per lo sviluppo della comunicazione verbale in persone autistiche<\/b>. Dall\u2019osservazione di queste pratiche i designer di Blu(e)<\/b> ne hanno estratto un\u2019opportunit\u00e0, ovvero sviluppare una versione digitale<\/b><\/a> di una tecnica solitamente analogica,\u00a0un tablet per aiutare i bambini autistici a comunicare<\/strong>. Infatti le soluzioni tecnologiche presenti attualmente per affrontare la CAA sono poco evolute e pensate principalmente in fase preparatoria delle schede, di conseguenza l\u2019effettivo sviluppo dell\u2019attivit\u00e0 terapeutica avviene ancora in modo fisico.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

L\u2019intuizione per\u00f2 non \u00e8 stata solamente quella di modernizzare <\/i>il gioco attraverso il digitale, ma di utilizzare tutte le potenzialit\u00e0<\/b> delle nuove tecnologie per raccogliere i dati<\/b>, monitorare ed agire in modo specifico. Questa soluzione fa leva su due dei punti chiave della CAA, il primo \u00e8 quello della flessibilit\u00e0<\/b> e personalizzazione<\/b> delle schede ed il secondo \u00e8 l\u2019importanza che questa pratica sia svolta quotidianamente<\/b> e soprattutto al di fuori della sala terapeutica.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Ma per apprezzare l\u2019innovazione di Blu(e)<\/b><\/a> vi spieghiamo come funziona questo sistema prodotto-servizio. Blu(e) pu\u00f2 essere richiesto\u00a0<\/b>attraverso il sito web<\/strong> e quindi, potenzialmente, da tutti gli attori coinvolti nella vita del bambino disabile, dai genitori alla terapista alla scuola.\u00a0Nel packaging<\/strong> del tablet c\u2019\u00e8 un codice<\/strong> per l\u2019attivazione dell\u2019applicazione, che consente di accedere al \u2018backend\u2019<\/em>, cio\u00e8 alla piattaforma di progettazione, gestione e raccolta dati<\/strong>. Questa permette di creare i simboli<\/strong>, dividerli in categorie<\/strong> per realizzare le schede specifiche per il bambino ed infine raccogliere i dati durante l\u2019attivit\u00e0 di gioco sul tablet. Si tratta di\u00a0informazioni altamente qualitative e personalizzate<\/strong>, e possono quindi essere facilmente monitorate dalla terapista che pu\u00f2 utilizzarle nello sviluppo degli step successivi.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Un altro punto di forza di\u00a0un tablet per aiutare i bambini autistici a comunicare\u00a0<\/strong>\u00e8 sicuramente quello di dare una voce reale<\/strong> alle frasi create attraverso le schede e non una robotizzata (avete presente quella di Google Translate?); questa cura dell’intera esperienza<\/strong> dell’utente non \u00e8 scontata ed \u00e8 sicuramente simbolo di un buon design per la disabilit\u00e0<\/strong><\/a>.<\/p>\n

\n

“Il nostro obiettivo era mantenere la persona al centro e creare rete con scuola, famiglia, caregiver, professionisti.”<\/em><\/p>\n

Nicola Filippi, designer Blu(e)<\/p>\n<\/blockquote>\n

Questa frase racchiude bene il vantaggio pi\u00f9 grande portato da questo prodotto-servizio; osservando infatti il macro sistema che ruota attorno a Blu(e) \u00e8 sicuramente notevole l’efficacia<\/strong> di relazione tra tutti i suoi attori, e questo \u00e8 un aspetto fondamentale per una buona riuscita della CAA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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