{"id":2300,"date":"2016-05-03T00:05:49","date_gmt":"2016-05-02T22:05:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.toy-design.com\/it\/making-kids-inventors-of-their-own-toys\/"},"modified":"2017-02-17T10:38:33","modified_gmt":"2017-02-17T09:38:33","slug":"rendere-i-bambini-inventori-dei-propri-giocattoli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.toy-design.com\/it\/rendere-i-bambini-inventori-dei-propri-giocattoli\/","title":{"rendered":"RENDERE I BAMBINI INVENTORI DEI PROPRI GIOCATTOLI"},"content":{"rendered":"

E’\u00a0una tendenza recente quella di rendere i bambini inventori dei propri giocattoli<\/strong>\u00a0aiutandoli a realizzare le loro idee.<\/strong>\u00a0Quante volte da bambini abbiamo\u00a0creato\u00a0strutture a dimensione naturale\u00a0che poi abbiamo\u00a0davvero usato, abitato? Spesso, anche da grandi, abbiamo grandi idee, ma poi non sappiamo\u00a0come trasformarle in qualcosa di reale…
\n<\/p>\n

Al giorno d’oggi la nostra societ\u00e0 e\u00a0la nostra quotidianit\u00e0\u00a0sono\u00a0costellate di ogni\u00a0possibile invenzione tecnica e\/o creativa. Allora se\u00a0nella nostra vita il design<\/a><\/strong> e la tecnologia<\/a><\/strong>\u00a0svolgono un ruolo importante perch\u00e8 non\u00a0considerarli importanti anche\u00a0nell’educazione<\/a><\/strong>?<\/p>\n

Pu\u00f2 essere il punto di partenza di\u00a0un\u00a0nuovo\u00a0processo di apprendimento<\/strong>\u00a0che supera gli aspetti pratici (e soliti) del\u00a0design<\/a><\/strong> e della tecnologia<\/a><\/strong>\u00a0per insegnare\u00a0ai bambini, piuttosto che semplicemente a “riprodurre”, a cercare soluzioni, sviluppare la creativit\u00e0 e la perseveranza<\/strong>. Cosa c’\u00e8 di meglio quindi che\u00a0rendere i bambini inventori dei propri giocattoli per realizzare questo obiettivo?<\/p>\n

 <\/p>\n

\"design_toys_design_di_giocattoli_4\"<\/p>\n

Infento<\/a><\/strong>\u00a0prende il suo nome dalla frase latina “infinite makes<\/strong>” ed \u00e8 stato creato dai progettisti Spencer\u00a0Rotting<\/strong> e Sander Letema<\/strong> come “i primi veri cavalcabili costruibili\u00a0al Mondo<\/em>“.<\/p>\n

Tenuto presente che tutti possono avere una grande idea, Infento<\/a><\/strong>\u00a0arriva dunque per aiutare ad imparare a convertire le idee in qualcosa di reale <\/strong>e lo fa aiutando prima di tutto i genitori\u00a0a\u00a0rendere i bambini inventori dei propri giocattoli. Molto spesso, i materiali da costruzione sono miniaturizzati per consentire un costo efficiente paragonato alle possibilit\u00e0 di costruzione, oppure sono necessari strumenti e materiali costosi e\/o complessi. Ecco perch\u00e9 in Infento<\/a><\/strong>\u00a0troviamo un materiale da costruzione modulare<\/strong> che \u00e8 resistente, facile da usare e incredibilmente versatile.<\/p>\n

Infento<\/a>\u00a0<\/strong>ha sviluppato un pacchetto educativo<\/a><\/strong>\u00a0che consente\u00a0ai bambini di\u00a0giocare <\/strong>in modo investigativo<\/strong> con il design<\/a><\/strong> e la tecnologia<\/a>.<\/strong>\u00a0Dunque materiali e tecniche reali, comunemente utilizzati nella vita di tutti i giorni, possono\u00a0diventare “veicoli\u00a0di educazione” (questa me la rivendo).\u00a0Il pacchetto educativo<\/a>\u00a0<\/strong>unisce\u00a0dunque\u00a0creativit\u00e0, tecnica e “senso del fare” offrendo un divertimento unico e originale. Questo kit educativo\u00a0<\/a><\/strong> \u00e8 stato progettato appositamente per le scuole: si propone\u00a0infatti di\u00a0incoraggiare gli alunni di tutte le et\u00e0 verso\u00a0una mentalit\u00e0 scientifica e\/o ingegneristica<\/strong>, nello spirito della cosiddetta\u00a0STEM education<\/strong>. I bambini costruiscono dunque strutture che sono vicine alle loro esperienze e fanno uso di materiali<\/a><\/strong> e tecniche reali.<\/p>\n

Il design\u00a0\u00e8 stato sviluppato in modo tale che le parti possano essere riutilizzate per nuove strutture<\/strong> e col passare del tempo i materiali possano prendere\u00a0diverse forme e diventare diverse strutture. Questa \u00e8 la vera caratteristica che apprezzo perch\u00e9 \u00e8 un modo intelligente per ridurre la produzione di nuovi prodotti e tuttavia mantenere collegamento emotivo con il giocattolo<\/strong>, anche se questo si \u00e8 evoluto in nuove forme.<\/p>\n

\"design_toys_design_di_giocattoli_3\"<\/p>\n

Infento<\/strong><\/a> Infento pu\u00f2 essere utilizzato per diversi livelli di educazione<\/a>:<\/strong> quella\u00a0primaria<\/strong>, quella\u00a0pratica<\/strong>,\u00a0addirittura per la formazione\u00a0professionale<\/strong> e l’istruzione\u00a0secondaria<\/strong>\u00a0in generale.\u00a0I bambini di 3-6 anni<\/strong> possono iniziare con le prime strutture ispirandosi agli\u00a0animali<\/strong>. A questo livello sono solo necessari 2 tipi di bulloni, 1 tipo di dado e 2 connettori. Nel livello successivo gli studenti pi\u00f9 grandi possono sfidare se stessi utilizzando un numero limitato di connettori e bulloni a giungere\u00a0a qualcosa che in qualche modo li rappresenti. Nel terzo livello, gli studenti possono costruire le cosiddette “strutture oggettive chiave”, e queste sono specificamente incentrate sulle funzioni di guida, frenata e sterzata. Tutte queste strutture sono adatte anche per le attivit\u00e0 in piccoli gruppi da 4-6 allievi<\/strong>.<\/p>\n

Il livello pi\u00f9 alto dove puoi arrivare \u00e8 la\u00a0tua immaginazione.<\/p>\n

Infento<\/p><\/blockquote>\n

Nel livello successivo i bambini possono costruire quattro diversi modelli di grandi dimensioni (cavalcabili).\u00a0Divertirsi\u00a0con Infento<\/a><\/strong> significa che gli studenti imparano\u00a0a collaborare<\/strong> molto di pi\u00f9, ma ci sono anche elementi trasversali come il calcolo, le valutazioni dimensionali e la comprensione della lettura<\/strong>. Infine, gli alunni dell’ultimo livello possono costruire la loro struttura e possono sviluppare praticamente qualsiasi cosa. Questo \u00e8 il momento in cui solitamente sfidano se stessi a partire da un’idea e poi trasformarla in una creazione a grandezza naturale. A questo punto, Infento offre la possibilit\u00e0 di utilizzare un software 3D,\u00a0Sketchup<\/a>.<\/strong>\u00a0Cos\u00ec gli studenti possono eventualmente anche utilizzare una stampante 3D<\/strong> per stampare i propri\u00a0pezzi customizzati <\/strong>che renderanno la struttura ancora pi\u00f9 personale.<\/p>\n

\"design_toys_design_di_giocattoli_2\"<\/p>\n

Attraverso questi diversi livelli i bambini iniziano l’apprendimento delle competenze tecniche<\/strong> a partire della costruzione di strutture base e finiscono con la costruzione di 18 moduli di veicoli reali.<\/strong> Infento<\/a><\/strong> consente non solo di\u00a0rendere i bambini inventori dei propri giocattoli <\/strong>ma\u00a0anche alle famiglie di acquistare solo una bicicletta per bambino, una sola volta, anzich\u00e8\u00a0comprare un triciclo, poi una bicicletta con ruote, e cos\u00ec via.. Quindi rendere i bambini inventori dei propri giocattoli\u00a0pu\u00f2 aiutarli anche indirettamente\u00a0ad imparare a camminare, andare in bicicletta e in generale a\u00a0muoversi in maniera costruttiva e finalizzata.<\/strong><\/p>\n

<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

E’\u00a0una tendenza recente quella di rendere i bambini inventori dei propri giocattoli\u00a0aiutandoli a realizzare le loro idee.\u00a0Quante volte da bambini abbiamo\u00a0creato\u00a0strutture a dimensione naturale\u00a0che poi abbiamo\u00a0davvero usato, abitato? 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